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创新认识模型、探索思维路径——我校化学组郇乐老师承担全国初中化学研究课

[日期:2017-12-20] 来源:  作者: [字体: ]

银行可提供三年的授信,贷款一年的利息为5.6%。  二人的家书一对比,他们对于子弟的要求很明确:努力提高自身的文化修养和道德修养,考不考功名倒在其次。我们希望美方能够恪守这一承诺。  有一次,他用南瓜做了一个小茶壶,潘给他评了全校三等奖。

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参与者包括以色列和其他7个国家。  比如最令人诟病的《摩拜美女创始人胡玮玮:如果失败了,就当做公益吧》。

20171212日,受教育部教材中心邀请,我校化学组郇乐、丁芬两位老师赴四川省成都市锦江实验区参加了全国初中化学学科研修活动——“核心素养导向的教学研究”项目。

活动中,郇乐老师受邀在成都七中做了一节公开展示课《二氧化碳的性质和应用》,为大家展示初中化学实验探究教学的最新教学思路与模式。课后,北师大化学学院专家胡久华教授通过现场学生访谈、教师评课、现场答辩、专家讲座等环节,深入讨论和挖掘这节课的意义和价值,对这节课给予了高度的评价。

胡教授认为:这节课通过实验探究的方式,帮助学生建立了认识物质的基本模型与角度。课堂上大量的探究问题来源于对学生的前测,进而引导和帮助学生从生活中的实际问题,提炼出相应的化学问题,再通过实验探究的方式来分析和解决实际生活问题。实验探究作为化学学科的特色手段和工具,在形成核心素养的同时,有效激发学生学习兴趣,让学生感受到化学学科的功能性和趣味性。本节课最大的创新,是将贯穿整节课的探究思路外显,通过思维方式的培养与渗透,帮助学生形成解决实际问题的基本思路与方法。整节课课堂氛围生动活泼、学生参与度高、学习成果显著,充分展示出郇乐老师对于实验探究课堂的驾驭和掌控能力。

          本节课是我校化学组的又一个集体智慧结晶,是在新老两位组长带领下全组教师同心协力、反复打磨,主讲教师精心设计、反复锤炼出的又一堂精品课程。相信在全组教师的继续努力下,化学组必能为我们带来更多的惊喜。

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