背景:
阅读新闻

解读新中考 研究新策略 迎接新挑战 立足新发展——我校化学组承担4节市级教学研究课

[日期:2017-11-30] 来源:  作者: [字体: ]

“除了吃饭、睡觉,基本上一直都在打游戏。其中,利用办公结余经费,政协办公厅支持韩桥村扶贫开发资金175万元,帮助协调农业综合开发、森林村庄建设、道路、水利建设等各类项目资金达600多万元。一是坚持问题导向。善待自然、热爱国家、孝敬父母、关爱他人……所有这些优秀品质,都成为历代诗词反复咏叹的主题。

网上博彩app真的吗-网上博彩app

下一步,中方将继续推动各项议题讨论,深化金砖国家经贸领域务实合作,拓展合作新领域,为领导人厦门会晤做好经贸成果准备。未来,双方将以落实好两国领导人在经贸领域达成的共识为重点,进一步深化经贸领域合作,加强“一带一路”倡议和沙特“2030愿景”对接,发挥双边经贸联委会、贸易投资分委会等机制作用,推动能源、石化、交通、通信、电力、住房、工业园区等领域的贸易投资合作,共同推进中国—海合会自贸区谈判。

为进一步引领全市初三化学教师准确定位课标内涵,诠释新形势下的教学设计理念,明确化学学科在新常态下的机遇与挑战。1123日,北京市教育科学院基础教育教学研究中心黄冬芳教研员,携手宣武分院、网上博彩app真的吗-网上博彩app化学组,在我校举办了以“开展基于标准的教学,促进学生核心素养发展”为主题的2017年北京市初中化学教学研讨活动。

初冬的寒冷,抵挡不住来自北京市各区县近两百名化学教师前来交流的热情。在校领导及相关保障部门的全力支持下,全组通力合作为本次市级教研活动呈现了4节精彩的研究课暨2组同课异构。

高曼老师的《碳和碳的氧化物》复习(中考班)课程中,以梳理碳和碳的氧化物相关化学方程式为切入点,进而绘制含碳物质的转化关系图,建立物质转化关系,再利用物质转化关系的思路,解决实际问题,构建陌生物质的转化关系,培养学生学科思维,促进学生核心素养的发展,为初高中知识衔接做下良好的铺垫;王玲珠老师的《碳和碳的氧化物》复习(会考班)课程则更侧重于基础知识的巩固,运用知识解释简单生活现象能力的培养。教师带领会考班学生在欢乐的学习氛围中复习化学知识,真正做到了寓教于乐;韩祎老师为全市教师展示了《燃烧的条件探索》(中考班)课程,以控制变量为核心,梳理燃烧过程中的自变量与因变量,再把设计思路转化为实验方案,获取实证得出结论。引导学生树立控制实验条件的科学意识,发展理性思维的核心素养;张可欣老师的《燃烧和灭火》(会考班)课程,则基于会考班学生的学情,创新地将烧烤炉带进课堂,让学生们在切身体验真实生活情境的过程中,学习化学知识,增长自身本领。学生从生活实践中抽提化学知识,又利用化学知识指导实际操作。本节课在培养生活技能的同时,提高了学生的综合素质。

魏健校长与唐世红副校长出席了本次的研讨会。魏健校长代表我校致辞,对前来参加教研活动的老师表示欢迎,对化学组给予了高度评价,并对化学组未来的发展寄予了新期望。随后,教研组长丁芬老师带领大家认真研读课程标准,对教材和内容进行了全面的剖析和解读,并为参会教师对本次4节展示课的课程设计演变过程与设计思路做了精彩汇报。

黄冬芳教研员和西城区李春红教研员也莅临现场,对4节展示课和丁芬组长的汇报给予高度评价。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”在近三个月的备课过程中,两位教研员曾不辞辛苦多次来到我校进行磨课、听课、评课、研讨。杨亚娟老师虽已卸任组长一职,但在我校化学组新教师面临市级备课任务的挑战中,仍毅然决然地选择全程陪同、带领新教师一字一字地推敲设计。化学组教师在新老两位组长的带领下同心协力,新老教师“一帮一”,每个细节都精心设计、反复打造、力臻完美。

         市级研究课的圆满完成为我校今后的化学教学带来新的思考,也为化学组今后的成长进步拓展了新的空间。相信化学组的的老师们今必能再接再厉,创造更多的精彩。

收藏 推荐 打印 | 录入:yanmotong | 阅读:
相关新闻      
本文评论   查看全部评论 (0)
表情: 姓名: 字数
点评:
       
评论声明
  • 尊重网上道德,遵守中华人民共和国的各项有关法律法规
  • 承担一切因您的行为而直接或间接导致的民事或刑事法律责任
  • 本站管理人员有权保留或删除其管辖留言中的任意内容
  • 本站有权在网站内转载或引用您的评论
  • 参与本评论即表明您已经阅读并接受上述条款
热门评论